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Especialidad en docencia en educación media superior y superior.

Objetivo.

Formar profesionales de alto desempeño como profesores de educación media superior capaces de integrar a su práctica docente los conceptos y propuestas teórico – metodológicos que conforman la Reforma Integral de la Educación Media Superior a través de la integración de estrategias de aprendizaje innovadoras fundamentadas en el desarrollo de competencias.

 

Perfil del egresado.

1. Los conocimientos.

  • El marco normativo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior.
  • Las estrategias de aprendizaje que promueven o facilitan un aprendizaje significativo.
  • Los modelos de planeación didáctica con enfoque basado en competencias.
  • Las teorías y propuestas metodológicas para lograr un proceso enseñanza – aprendizaje basado en competencias, efectivo, creativo e innovador.
  • Los modelos y propuestas de una evaluación formativa.

2. Las habilidades.

  • Estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
  • Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
  • Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
  • Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
  • Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

3.  Las actitudes.

  • Participa activamente en la mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
  • Contribuye de forma entusiasta a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
  • Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
  • Búsqueda constante de la creatividad y la innovación en su práctica profesional.

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Mapa Curricular

  • La reforma integral de la Educación Media Superior (RIEMS).
  • Modelos y propuestas pedagógicas para la Educación Media Superior.
  • Competencias en la Educación Media Superior.
  • Modelo de planeación didáctica con base en competencias.
  • Práctica docente en la Educación Media Superior y su innovación.
  • Evaluación educativa y formativa en la Educación Media Superior.
  • Proyectos y gestión institucional.
  • Seminario de investigación educativa.
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